Cinque Terre
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9位女童就有1名在15歲前被迫結婚,同時她們的受教權也被迫中斷。

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世界上有1.3億的未成年女孩沒有上過學,其中有1,500萬小學年紀的女童沒有進過教室上課。

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7.5億的文盲人口中,有3分之2為女性。

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幾乎有10億的女童和女性缺乏生活技能與生計能力。

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來自剛果的慕魯(Mulu)在6歲時即面臨父親的離去,慕魯母親因無力獨力扶養她,於是將她過繼於寄養家庭撫養。隨著慕魯到了該上學的年紀,她的養父母卻拒絕讓她受教育並要求她待在家工作。當慕魯11歲時,她決定逃家自力更生,透過仲介介紹開始從事幫傭。然而,慕魯在工作期間不斷受到雇主的騷擾和性暴力對待,致使她未成年就懷孕。慕魯也在無人幫助的狀況下,被趕出雇主家、流落街頭、在垃圾堆中尋找食物,甚至還不被母親所接受⋯⋯

 

剛果女孩的慕魯,不只是單一個案,世界各地依然有許多身處於弱勢環境的女童,在重男輕女、缺乏女童權利觀念以及傳統文化等影響下,被迫生活在童工、童婚、性暴力或剝削等威脅中,更失去受教育的機會。然而對脆弱女孩來說,她們需要的只是上學的機會,和願意傾聽她們心聲的支持力量,就足以翻轉她們的未來。

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推廣女童權益

成立兒童社團和推動公民發聲與參與機制,對兒童及家庭宣導女童權利和保護觀念,讓她們能安心成長。

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確保女童接受完整的教育

提供助學金等教育資源,並協助興建學校和培育當地師資,為社區創造教育資源充足的環境。

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協助家庭脫離貧窮

培力家庭的生計能力,提供知識與技術的訓練,並連結市場通路讓居民可以透過販賣產品獲得收入,改善經濟弱勢的困境。

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