生命轉變重要的一課

 

越南安平社區的學生下課多半無處可去，鮮有社區活動中心、運動場或能進行正當娛樂的場地。最直接的影響即為學生轉往進行如沉迷網咖、吸毒等不健康的活動，間接則使學生失去培養人際關係、學習與人相處，甚至語言練習（註）的機會。有鑑於此，福安國中利用兒童社團時間進行排球比賽，並於賽後討論「如何面對衝突」。

 

人的個性在運動時一覽無遺，賽事中也常有衝突；然而重要的不是輸贏，而是藉由球賽彼此認識、磨合、接納以及尊重。帶領社團的何玉水老師表示：「過去一些學生缺乏團隊合作的認知，不懂該怎麼合作，只想贏、搶著出風頭，因此引起衝突，彼此謾罵、氣氛緊張。但賽後我帶著學生還原衝突，引導他們挖掘當下的情緒、言語行為和背後的原因，最後共同討論解決方案，化解彼此的誤會。」

「我超愛兒童社團！在這裡學到團隊合作、與人交友！」、「我學會解決衝突！」、「我學會與人相處」，學生們此起彼落分享著兒童社團帶給他們的轉變，綻放的笑顏顯出其重要性遠超過單單一堂課，他們正經歷的，是生命的轉變。轉變需要靠自己展開行動，但也需要愛的陪伴，和社區居民與朋友同心注入的力量。社區希望計畫跨越國界，匯集愛心，讓孩子們有機會獲得那讓生命轉變的一課。

註：福安國中學生族群豐富，約70%的學生來自越南不同的族群，各族使用各族的語言，越南文為學校教導的共通語言，若學生不諳越南
　　語，則易造成溝通上的困難，亦影響學習成效。